【新建本科院校发展研究】

校地互动视域下地方高校与地方文化协同发展研究

      ——基于常熟理工学院和常熟市的调查（顾永安）

试论新建本科院校特色发展（潘启勇  徐惠钢  费振新）

地方高校援助职业农民培育思路与对策——以苏州为例（陈蓓蕾  童举希）

新建本科院校二级学院校地合作工作绩效考核指标体系研究（徐正兴）

【教育教学管理研究】

教育管理的内涵、特点及发展趋向新论（徐金海  张新平）

基于教师专业能力培养的学科教学论课程评价方法研究（汪学英 王立新 卢祥云 张燕萍 陈忠良）

新建本科院校多媒体课堂教学调查研究——以常熟理工学院为例（陈亚天）

吴地近代教育的区域特色及其成因探析（杨琳）

高校外籍教师管理工作探讨（李龙飞）

【基础教育研究】

基于幼儿教师专业标准的教师培养“全实践”模式探索（张俊燕）

对学前教育实践突破“线性时间观”的几点思考（张斌）

【人才培养与专业建设】

应用型人才培养与通识教育改革——基于大学文化传承与创新的视角（何东亮）

实践育人的实践与探索

      ——基于常熟理工学院的经验(冀宏 孙金娟 周步昆 吕志娟)

软件工程专业应用型人才培养的探索和实践(宋东兴  殷旭东  刘永俊)

地方本科高校建立“区域音乐文化研究机构”的若干思考

      ——以常熟理工学院“吴地音乐文化研究所”为例(葛绝  王小龙)

江苏体育院校开设休闲体育专业可行性分析(洪克明  王媛媛)

理工科院校师范生专业能力培养现状及对策——以常熟理工学院为例(高瑛)

【课程改革与教材建设】

基于专业需求的应用型本科院校公共基础课程教学研究与改革(钱斌 范瑜 朱素华 顾利萍 张平 潘启勇 江学范)

整合型高师公共教育学教材的建构(王鑫)

【学生工作研究】

高校思想政治教育中的人文教育缺失问题探讨(尤小红)

台湾高校学生申诉制度对大陆高校学生管理的启示——以台湾大同大学为例(陆波  温学书)

【文科课程教学研究】

专业能力提升目标下文科实训课程教学效果初探

      ——以常熟理工学院市场营销专业为例(耿香玲  于秋红)

应用型本科院校文秘专业实践教学体系构建初探(黄亮)

以任务促学习——“古代汉语”课程任务教学模式探讨(薛蓓)

行业学院背景下的高校思想政治理论课实践教学探究(倪春虎  徐志坚)

【理工科课程教学研究】

大学物理实验改革研究(魏江  汪昭  李嘉亮)

工业仿真模拟教学的实践性探索(沈磊  左晓兵  袁婷  李秀云)

《计算机组装与维护》课程教学改革探索(杨剑勇)

学生学习兴趣与高等数学教学效果之内在联系(李秀明)

【中学教学研究】

积“跬步”以至“千里”——初中语文网络阅读教学模式浅探(陈汝虹)

思维导图教学法在语文教学中的运用(俞渊)