3月26日下午，由常熟理工学院倾力打造的学术交流平台“东吴讲堂”第49、50期讲座在东南校区开讲，由香港岭南大学副教授Michael·Ingham和香港浸会大学翻译课程副教授、博士生导师杨慧仪主讲。我校外国语学院院长洪庆福教授主持本次讲座，《东吴学术》执行主编林建法先生出席，外国语学院教师与2014级学生聆听讲座。

      本次讲座，以“英语文化”为主题。Ingham首先开讲，以“演绎史诗自我：《布朗德》和《倍尔·金特》中的戏剧性、哲理与个性”为题，共分为三部分。首先，Ingham先生通过与在座师生互动，简单介绍了《布朗德》、《倍尔·金特》两部作品的创作者易卜生，并以此切入，讲述了戏剧家易卜生与中国的不解之缘；其次，他将易卜生这两部作品中的人物与鲁迅笔下的阿Q等人物进行对比，通过比较研究一步步引导在座师生体会易卜生戏剧作品中的戏剧性、哲理与个性；在不同作品、不同文化的激烈碰撞中，“史诗自我”这一概念被呈现出来：不同的人格，就如洋葱无数的外皮，唯有层层剖析，才能探寻到最真实的自我。该讲座结束后，洪庆福做点评：第一，Michael Ingham先生在对这一课题的研究中树立了教书育人的榜样；第二，语言专业学生应当拓宽视野，勤于思索；第三：语言专业学生应当多阅读中外文学，提高自身的文学素养。

      本次讲座的一大特色，是比较研究。这一研究方法在随后杨慧仪的“两部小说的电影改编：《黑骏马》和《狼图腾》”讲座中得到沿用。她在《黑骏马》和《狼图腾》两本小说之间、两部小说的改编电影之间、小说与电影两种故事载体之间分别进行对比，从对两个故事复杂立场的异同的分析、对不同价值观之间冲突的讨论切入，进而通过电影与电影、电影与小说的比较展现出改编与忠实原著的关系。作为翻译领域的专家，杨慧仪将改编看作是一种翻译。她指出：改编帮助理解人与人、故事与故事之间的翻译关系。同一个故事，放在不同的时间不同的载体中去审视，总会产生不同的结论。在不同结果的互相融通中不断提出新的问题，批判性思维由此产生。林建法先生随后还补充说，他认为对《黑骏马》和《狼图腾》两部文学作品如此深入的比较研究实属首次，其重要性不言而喻。讲座最后互动环节，在座老师与同学们积极向两位教授提问。两位教授对师生所提出的“如何推动英语文化教学？”、“如何培养批判性思维？”等问题进行了耐心解答，使在座师生受益匪浅。

      最后，洪庆福对本次讲座做了总结。他指出，“东吴讲堂”作为常熟理工学院品牌性的学术栏目，为整个学校渲染了浓厚的人文气息，为不同思维观念的交流与碰撞提供了平台。他还对在座学生寄予了厚望，并将其浓缩在三句话中：打开一扇窗，你能正视世界；指明一条路，你能找到方向；点燃一把火，你就永不停息。 （于晨昊 陈博文）